为优化师资队伍结构，强化教学经验传承，石油化学工程分院特聘教育部职业教育国家教学成果评审专家、国家高层次人才特殊持计划教学名师齐向阳教授担任银龄教师。3月17日下午齐教授与分院青年教师座谈交流，共话职业成长与教育创新。齐教授身兼国家职业教育教师教学创新团队带头人、全国石油和化工职业教育教学指导委员会委员等多重身份，曾斩支获国家教学成果二等奖、辽宁省教学名师等30余项荣誉，其深厚的学术造诣与育人情怀，为青年教师献上一场思想盛宴。

图1  石油化学工程分院院长田顺向青年教师简要介绍齐向阳教授

交流会伊始，石油化学工程分院院长田顺简要介绍齐向阳教授的学术成就与育人情怀。作为石油化工领域的资深专家，齐教授曾主持多项国家级科研项目，退休后仍坚守教学一线。青年教师们以热烈掌声致敬前辈，现场洋溢着跨代际交流的期待与温情。

图2  齐向阳教授与青年教师分享经验

“教育的目的不仅仅在于传授知识，更在于激发和唤醒每个人内心深处的责任感。”齐教授以一段令人震撼的个人回忆作为演讲的开端，深入浅出地阐述了教育的深层意义。他提及1990年前后全国发生的三场重大火灾因门锁设计缺陷酿成悲剧。“这些血淋淋的教训，让我深刻意识到课堂上的知识点不仅关乎技术，更承载着生命重量。”他的话语中透露出对青年教师的殷切期望，希望他们能够真正理解“课堂即战场”的职业教育理念，将这种责任感和使命感融入到日常的教学工作中，培养出更多有担当、有责任心的未来工程师。

针对青年教师“课堂互动难”的困惑，齐教授现场演示“问题链教学法”：以真实实例为引，抛出“材料选择—结构缺陷—应急疏散”三层递进问题，通过小组辩论、仿真实验、方案设计等环节，引导学生自主探究。

图3  石油化学工程分院领导给齐向阳教授赠花

在交流会的最后阶段，石油化学工程分院的领导向齐教授送了一束鲜花和由分院定制作的周边小熊，并表示将建立“银龄导师-青教骨干”结对机制，持续推动教学经验代际传承，构建“老中青”协同育人共同体。

此次座谈不仅是一场教育智慧的碰撞，更彰显了教育工作者“传帮带”的精神传承。正如齐教授所说：“教育的魅力，在于让年轻的心灵站在巨人的肩膀上，看见更远的风景。”